高三生必读：我的学习功率为何那么低？

2016-03-01 19:10:52 来源：华夏经济网作者：分享：

2015年期中考试悄悄的降临，都说时刻太细，指缝太宽，韶光老是不在经意间从身边悄悄的溜走。离2016年高考也只需7个多月的时刻，近来郭教师在实践教育中，咨询的学生中，还有从网络上学生们提出的疑问中，不难分分出，许多学生学习功率不高。这对备考中的学生来说，会发生很大的影响，那么咱们来剖析一下，哪些要素致使学生学习功率不高，学生又怎么做出调整等疑问。

许多学生在实践中，的确很吃苦，但是吃苦学习并不等于高效的学习，许多学生身心疲乏，成果仍是没有前进，乃至降低。面临这么的状况，许多学生开端置疑自个，犹疑是不是应当持续坚持下去，假如坚持的话，将来的方针仍然不明确，假如不坚持的话，或许成果会更糟。面临这么的状况，咱们将这篇文章分红两个有些：

一、剖析学生学习功率低的要素

1。学习时刻很长，得不到有用的歇息。大都人都以为，只需吃苦就会有收成，即使在疲乏的时分仍然要坚持，但是当学生疲乏的时分，思路变得不明晰，面临许多的常识，觉得很庸俗，乃至失掉爱好。有时分，上课、以及自习课简单分心，学过的有些简单被忘记掉。一些学生由于长时刻得不到歇息，身体素质也在降低，乃至患病，这么一来要想高效的学习，或许性不大。

2。重复着许多一样的内容，没有做到精简。高三完毕以后，假如有心把自个从前做过的试卷、工作、资料等拿过来看看，必定会发现重复了许多一样的内容，乃至是原题，还有一些学生将自个有限的精力和时刻放到无限大的题海中，从做题的时刻上看，花费了许多的时刻，从做题的数量上看，面前的成堆纸张现已说明晰疑问。那么实践中能处理了多少归于自个的疑问才是要害。

3。学东西仅靠死记硬背，不了解其间的意义，一同也没有将自个学到的内容与实践运用结合起来。如今的高考，很少考察哪些需求学生死记硬背的常识点，而是大大都会集在了解和运用上，假如常识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即使你能对考点滚瓜烂熟，考试分数或许照旧不抱负。特别是一些文科的考生，许多人觉得背书是底子将来，某某科怎么背，可想而知，有这么主意的学生在接下来备考中遇到的艰难有多大。

4。没有依据的自个的实践状况去组织学习方案。许多学生被迫的跟着校园温习的节奏走，自个遇到的疑问没有得到注重，更没有得到处理，疑问摆在那，没有得到处理，你怎么会能做到不断的完善和前进呢？高考竞赛强度可想而知，谁能把自个遇到的疑问最大极限的处理，谁就能锋芒毕露。

5。资本没有合理的运用。作为高三的学生，要合理的运用资本，可供挑选的资本有教师、资料、同学等等。实践中，你遇到的难题，或许对他人来说，不是啥难题，但是许多人由于性情的要素，觉得悉数靠自个，需求他人协助却不好意思表达。包含我班上的学生有许多也是如此，有的学生从来没有独自问过标题。假如有一天静下心想想，自个为何丧失掉许多时机，很简单想到自个曾面临多么好的资本却没有使用好。

6。心态要素的影响。许多学生由于自个学习功率不高，惧怕看到高考倒计时牌，由于在很大程度上，被时刻追着跑，而不是自个合理的使用时刻，还有的学生由于对学习知道方面的存在缺乏，觉得难题、瘸腿门类就很难补上了，跟着时刻离高考越来越近，变得很纠结，纠结这个词曾经解说过——用一半的时刻置疑自个，用一半的时刻来宽恕自个，成果成天把自个弄得不高兴，啥疑问都没有处理。当然影响备考功率的心态要素许多，需求及时调整。

除了以上六个方面以外，还有其它的一些要素，例如学生学习的方向、办法、应对考试战略等环节中存在缺乏，也会影响学习功率，究竟是学习功率靠考试来查验。面临以上的疑问，在这里给咱们的主张如下：

二、学生怎么高效的学习？

1。写下那些让你感到焦虑和忧虑的工作。你日夜兼程、身心疲乏，为的即是能提前处理你遇到的疑问，特别是那些扎手的疑问。那些让你感到焦虑和忧虑的工作，更是你迫切需求的处理的。实践中，只需你想前进，就会遇到艰难，天然也会有一些工作让你焦虑和忧虑，当然也有许多人挑选躲避，掩盖，还有许多人自傲，当然这些人在很大程度上会收成失利。每自个遇到的疑问不一样，那么要想疑问得到处理，条件是知道自个遇到哪些扎手的疑问，预判将会遇到哪些疑问，备考即是为了十分好的应对，而不是掩盖与躲避。举一个比如：

某某同学在悉数审视自个以及认清形势后写下这么的一些疑问，这些疑问有的是一向以来困惑他的疑问，还有在剖析的基础上，或许将会呈现的疑问：

长时刻困惑自个的疑问：

性情要素：延迟、过火、浮躁、、、

学习中遇到的疑问：语文现代文阅览存在疑问，数学解析几何、最终一道压轴题不简单掌握、、、

考试中遇到的疑问：时刻分配不合理、笔误、、、、、、

最忧虑的工作：、、、、、、

在剖析的基础上，将来有或许呈现的疑问：、、、、、、

在实践中，为何说自个最大的对手是自个？首要由于，自个很难看清楚自个遇到的疑问。特别对备考的中的学生来说，在必定的程度上看清楚自个仍是有必要的。

2。需求恰当的反思，进一步思考学习状况和学习习气之间的联系。

反思也是为了更悉数的审视自个遇到的疑问，例如说上面罗列的致使学生学习功率不高的要素，看看有哪些是与自个实践状况很附近？咱们找到了自个遇到的疑问，反思一下曾经遇到这么的疑问，你是怎么做的，为何没有功率乃至没有用果？这么关于许多疑问你就不难找到答案了。

3。有用的使用时刻。时刻是水，怎么化零为整是一门学识，功率高的学生都对错常长于讲别的同学嬉戏打闹的时刻充沛使用。

4。会集使用资本优势处理你遇到的疑问。三人行必有我师，本来这也是对资本的一种论述，有时分，最佳的资本就在身边，这个国际，办法总比艰难多，但是许多人只沉迷有一个全能的办法，能处理自个扎手的疑问，但是一向到最终也没有找到这个办法，要素是主意错误了。咱们是不是应当审视一下自个，你的教师、同学、资料、同学手上的资料，有哪些值得你使用的呢？

5。在了解的基础上，将常识点运用在做题上。有时分，学生问我，成天背诵英语单词，但是英语成果即是不见前进，这是为何？本来答案很简单，即是你背诵的东西没有在实践中运用，致使你背的单词，是独立的，跟着时刻的消逝，逐渐的忘掉了。

6。自个给力自个。实践中，光从“喊标语”上给自个大气是远远不够的，乃至是苍白无力的。一自个学习的动力以及干事的动力，来历于自个对自个的必定，当然这个必定不是盲目的必定，而是在充分的基础上做出的必定的。例如说，你经过某一段的时刻的尽力，发现自个处理了许多扎手的疑问，成果大幅度进步，在对常识点、考试以及别的的方面知道上有了改变，了解才能、转化才能、使用才能得到前进，那么你应当再接再励。假如你阅历了某次失利，虽然失利了，但是一样让你充分，收成得更多，当然有理由为了下一次成功持续尽力。

最终祝福每一个考生在新的一年里，都能最大极限的进步学习功率！

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