瑞典教学部委任隆德大学医学系教授Stefan Lindgren建立调查小组对瑞典现有医生培训准则提出改进主张,包含医学院教学课程内容改进计画及课程准则与欧盟国家的医学教学课程准则彼此接轨计画,并从头检视课程及取得医生执照程序。Prof. Lindgren主张...
【台湾教学部 - 新闻资讯】瑞典医学培训重整与欧盟接轨
校园称号: Lunds universitet
所在位置:瑞典,
校园设置类型:
创立时刻:1666年
学历:本科 研讨生 预科
校园性质:
学生人数:42500人
院校地址:
校园中文网址:http://ruidian.liuxue86.com/school/7612/
教学部委任隆德大学医学系教授Stefan Lindgren建立调查小组对瑞典现有医生培训提出改进主张,包含医学院教学课程内容改进计画及课程准则与欧盟国家的医学教学课程准则彼此接轨计画,并从头检视课程及取得医生执照程序。Prof. Lindgren主张将现有5年半的医学教学课程完毕再加上最少1年半实习往后才具医生检定考的资历注改为6年医学教学课程,并在获取结业证书后即可取得医生执照。改制提案意谓着对全体医学教学课程愈加谨慎,校园职责加剧于严格把关核发结业证书的资历。尽管医学教学课程加长,但实践上到达契合医生检定资历考的减缩。
全球人员逐步高龄化,带来的是长时间缓慢疾病、精神疾病的添加。如今晚年多重病病人占医疗相当大的比率人员,对医疗界是一项大应战。医疗保健有些及门诊保养是医疗系统第一线,散布各地区,也是医生保养人员需要量最大的组织,原医学培训准则最快7年取得医生检定资历考以考取医生执照的现状形成家庭医生及一般医生求过于供。医疗技术的日新月益及医疗生物科技的开展,也是如今医生在面对技术上需要增进的有些,这些均应在医学院就学时即取得各式帮忙并学习。现有医学培训准则有必要全部检视并做改进。
现有准则请求医学院学生结业后至医疗组织实习,但很多结业生表明在实习时期并不能实践体现学习所学,无法在实习单位获取医学技术。新医学教学培训请求医学院应和医护单位协作,将医学培训学习与临床联系,让医学院学生在教学初始时期即开端触摸实践医疗组织,加强临床经验。研讨发现病人配合度高有助于医疗功效,因而,课程规划将和病患及家族专业归入。
调查小组希望能加剧医学院职责:除加强医学培训教学外,也请求校园注重医学生主修课程学习时期体现及学习成果,以及上课出席率等等做为校方核准结业证书审阅标準根据,而结业证书则是做为「国家?生暨福利署」(The National Board of Health and Welfare)核发医生执照的根据。也即是将医学院及政府分别对医生培训分工负责来改进如今瑞典医院系课程以因应将来需要。
瑞典如今对折医生是持国外文凭,欧盟委员一向以来也请求瑞典医学教学和别的欧盟国医学教学做接轨。新培训准则将11学期延伸至12学期将能契合世界请求,并让在欧盟国读医学课程的结业生在归国后即能变换瑞典医生执照,以简化程序。
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