瑞典政府与工会一同提出十项进步教育方针

2016-03-01 20:10:13 来源：华夏经济网作者：分享：

瑞典教学部长Mr. Jan Bjorklund与「老师工会」、「全国老师工会」、「全国私立校园工会」及「Swedish Association of Local Authorities and Regions」（简称SALAR）注各工会主席合议，以进步全国教... 【台湾教学部 - 新闻资讯】瑞典政府与工会一同提出十项进步教学方针
www.liuxue86.com 2013年06月15日 12时讯

教学部长Mr. Jan Bjorklund与「工会」、「全国老师工会」、「全国私立校园工会」及「Swedish Association of Local Authorities and Regions」（简称SALAR）注各工会主席合议，以进步全国教学质量为意图洽谈一系列教学变革，自进步教职薪资至树立教研组织等拟十项办法，整体达到一致。

十项办法扼要如下：
1.进步老师薪资与施行老师分级：去（2012）年SALAR代表政府签定之新老师合约首要便是以老师薪资方针为基地；另，今（2013）年秋季也将开端施行老师分级制，将老师分为通常老师、first teacher及lecturer三级，薪水随之进步。方针估计将能进步老师作业之薪资位置。
2.削减老师行政作业：老师首要应以教课为主。为能减轻老师行政作业，自本年秋季将下降老师对学生自个学期展开及将来计画的纸本纪录恳求；并加强校园与教学行政有些间文书行政功率，双向进行以削减老师用内行政文书作业的时刻。
3.拟订老师证照之缓冲期及帮忙现任老师进修：少许任教多年的现任老师并没有上过正统师资培训课程，可是核发老师证照之根本恳求即为经过师资培训课程，因而各方拟出过渡时期计划，将教学阅历归入核发老师证照规则内，并供给各门类老师全国进修课程以加深其教学窍门。
4.进步师範教学选取门槛：有鑒于教学与言语表达有首要有关性，明(2014）年开端的师範教学选取将恳求恳求者具有瑞典言语表达才干一项；另，政府亦已恳求进步以「大学高等教学入学考」选取办法之门槛。
5.将老师教学适性检验归入选取项目内：并非每自个都适宜担任老师。老师除学科理论才干强外，其交流及和别人互动才干也很首要。老师教学适性检验项目从前曾有，后来才废弃；很多国家接收师範教学学生也很多见运用相似检验，例如邦邻。因而，将来期望将教学适性检验归入接收师範教学学生项目内。
6.进步教学法：教学法为师範教学课程首要一环，教学法中的规划课程有些有必要加强，因而，要在老师培训课程中明晰教学法方向。
7.树立老师培训之培训校园：让受训老师在师範课程学习中即能将理论于实习讲堂里实习，因而有必要树立专为将来老师设置的培训校园使其在校时期即有实习时机。
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