北京密云县教员城乡大换岗化解教员流动难成绩

2014-06-24 11:34:31 来源：华夏经济网作者：www.xincaijie.com 分享：

北京密云县教员城乡大换岗化解教员流动难成绩

教导中国-中国网 edu.china.com.cn　　时候： 2012-07-13 09:14:56　　权利编纂:华文

　　成功化解群众教员流动难题持续三年教导对劲度查询拜访居首
　　密云县六年千名教员城乡大换岗
　　城镇教员下乡“传经”，乡村教员进城“学艺”，6年选派1050名教员城乡换岗――经由过程这些编制，北京市密云县成功化解了群众教员流动的难题。持续3年，该县在北京市民教导对劲度查询拜访中名列16个区县之首。
　　从2006年起，密云分批选派1050名中小学教员停止岗位交流，个中552名山区教员到县城交流，468名县城战斗原地域教员走进山区黉舍，30名县城教员停止城区校际间交流。交流教员人数占全县中小学兼任教员总数的近三分之一，触及一切中小黉舍，涵盖一切的中小学学科，初步完成了县域内教员的合理流动。
　　从城区密云三小到65千米外的不老屯小学任教，46岁的项连弟一下就跑了3年。3年来，她一人做30个班的教研员，合计听课600多节。她做课、搞讲座，和教员一对一研请教导教授教化成绩，组织全校睁开国学朗读勾当。3年时候，她带出了3名县级主干教员，1人获市级教授教化根基功大赛一等奖。教员流动让她感应了非常的空虚和高傲。
　　城内主干教员到山区黉舍，采纳师带徒等方式，每学期指点每个徒弟授课良多于10节，备课良多于15节。经由过程带组、带人、指点勾当，主干教员绝不保留地把本人的教授教化经历“传送”到山区教员手中，空虚阐扬了“种子”感化，催生、培育出一多量新的山区教授教化主干。
　　从乡村交流到城内的教员，领受黉舍按三分之二的任务量放置任务使命，另外三分之一的任务量放置其锻炼进修。同时，领受黉舍为每位交流教员放置一位师德杰出、实际根本结实、教导教授教化经历丰盛的主干教员做指点教员，增进山区教员快速生长。
　　到城区黉舍交流的教员，平均年齿只需32岁。他们在经历丰盛的主干教员的指点下，在插手教研、备课、做课、评课等一系列勾当中慢慢生长起来。太师屯中学交流教员祝莉咏说：“密云五中给我放置了县级学科带头人果建英教员，她活跃的授课气焰和新奇的教授教化理念，给了我很大的启示，我的教授教化水平也有了长足行进。往年我名望地被评为县级主干教员。”
　　为做好群众教员城乡流完任务，密云县拟定了《教员岗位交流尝试定见》，明确了增进群众教员专业化水平不竭提高，摸索群众教员部队经管的新方式。划定每个教员每期交流时候为3年，全县用4年时候完成一轮教员交流使命。交流教员条件为：具有3年以上教龄、男57周岁及以下、女52周岁及以下且没有山区黉舍任务经历的县城、平原地域小学和初中任课教员到山区黉舍交流；具有5年以上教龄、年齿45周岁及以下的山区小学（幼儿园）、初中任课教员到县城或平原地域黉舍交流。
　　密云县还完善了群众教员交流的奖励机制和激励办法。一概条件下，交流教员优先插手中、初级专业手艺职务评聘，优先插手评优、评先勾当。成立健全优良交流教员评选赞誉制度，每年睁开进步前辈交流教员评选勾当，召开总结赞誉大会，前后对509名优良交流教员停止了赞誉奖励。保持经由过程电视、收集等媒体鼓吹进步前辈教员、典型功绩，空虚调动交流教员的任务主动性。
　　2007年，密云县开端选派175名校级群众停止城乡轮岗。2011年，选派6名校级以上主干教员到乡村校校停止学科指点，同时放置68名山区青年教员进城进修锻炼，城乡师资设置装备摆设取得进一步优化。
　　经由过程教员岗位交流，今朝全县城乡师资构造发生显著修改：乡村各学科教员装备完全，“教非所学”现象根基消弭；山区黉舍的市县级主干教员由交流前的57名添加到169名，县城黉舍的市县级主干教员由交流前的155名添加到247名，城乡主干教员数目上的差异正在减少，全县优良师资总量取得进一步扩大，乡村校校教授教化质量都较着提高，得抵家长、社会的认同，大众对劲度下降，先生成为了最大的受害者。
　　2012年7月初，密云县发动了新一轮教员交流任务，为了进一步优化经管、加大轮岗机制的力度，密云县划定交流教员“带着工资和人事联系走”，交流竣预先回到原单元。
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