比特橙子“未来教室”，是给孩子最好的礼物！

2018-11-26 08:25:27 来源：华夏经济网作者：分享：

我们都知道孩子是在我们之后来到这个世界的，所以我们有满满的经验和阅历想要传递给他们。但我们不知道的是，在我们离开这个世界之后，孩子们还将面临我们未知的环境，他们是属于未来的人。

韩寒在他的作品《乘风破浪》中就使用了这个隐喻，彭于晏饰演的爸爸，在1998年给孩子囤了一箱BB机，认为这是送给孩子最好的礼物。

不仅是BB机被淘汰，人工智能正以可怕的速度冲击我们的生存和发展环境。计算机和信息科学成为显学，编程正在继汉语和英语之外成为第三种语言，这将是孩子们与世界沟通，甚至是谋生的必备技能。懂编程的孩子成为未来世界规则的创造者，不懂编程的将成为未来世界规则的服从者，看看手机游戏的设计研发人员和沉迷游戏的用户，你应该能感受这种区别。

送给孩子最好的礼物，是对未来的投资，少儿编程就是这种极具未来特质的智力投资。

1、在“未来教室”上课是怎样的一种体验

如果我们从小拥有一间能看到未来的DREAM CLASSROOM，配合专家指导，我们都有机会成为学霸。硬件设施的改善，必须充分考虑到了更多的细节，匠心独具。

以比特橙子创客编程的“未来教室”为例，色彩与光线的完美融合，激发了孩子的学习兴趣，但是又不会影响孩子的专注力。照明方面采用了更多护眼的设计，让孩子们在享受沉浸式学习的时候，既能够保持愉悦，又有效保护了视力。内部家具和设施充分考虑到简约和舒适感，空间方面必须充分保障孩子们的安全，防撞设计很重要，课程动手环节也要求具有更宽敞的操作环境，学员之间座位的间隔也细心地考虑到了独立性和社交兼顾的要求。

此外还有机器人教程有关的工具，比如乐高机器人;跟少儿编程Scratch、Python代码有关的硬件设施;科学与工程课程、创意实践教育课程有关的教育与设备都深深吸引了孩子，激发出孩子对未知领域的极大兴趣，正如比特橙子所倡导的：为未知而学，为未来而教。

　　(比特橙子珠江新城校区实拍)

　　(比特橙子课堂教学实拍)

在“未来教室”，孩子们的好奇心与学习兴趣可以被充分激发，按照家长的说法是：全程无尿点。各种性格的孩子进来之后都变得积极踊跃，以至于老师和家长常常头疼于孩子主动留堂学习的行为。

负责教务的李老师说，这都是“幸福的烦恼”。孩子在比特橙子的课程体系下会很快进入主动学习的状态，下课后还不愿意离去，从而影响其他学员使用教室。不过面对这种情况，比特橙子的教务老师们还是觉得非常欣慰，就好像自己家的孩子沉迷学习不能自拔，这种学习态度是值得肯定的。

2、比特橙子家族：“未来教室”的软实力

“未来教室”除了拥有出色的硬件设施之外，也具备雄厚的师资和完善的课程体系。教学形式覆盖了集体游戏、纸上编程这样的不插电活动，达奇机器人这类线上线下结合的活动，Scratch与Scratch Jr.这类纯线上活动。

比特橙子一直投入大量精力在解决课程标准和评价体系，教研团队参考美国计算机科学教师联盟发布的《计算机科学课程标准(CSTA-2017)》，并结合最前沿的信息技术对课程加以迭代更新，着力于为信息时代培养面向未来的领军人才。

橙子家族重视在实践中不断革新教学方法，提倡STEAM学科统整式教学方法，让孩子们在建构式学习中培养科学、技术、工程、艺术和数学等多方面的知识和能力。

北京大学毕业的计算机博士爸爸们创立的比特橙子创客编程，不断吸纳教育和计算机专业领域高端人才，形成了豪华教研阵容。

(从左至右：朱玄博士、马千里博士、马淑蕊老师、张书华老师、高锦城老师)

朱玄博士，毕业于北京大学信息科学技术学院，计算机博士学位，多年重点大学计算机专业教学和科研经验，多项学术成果，两项发明专利，中国计算机学会体系结构专业委员。

马千里博士，毕业于北京大学信息科学技术学院，赴美国普渡大学电子工程与计算机系深造，2012年学成回国，曾创办北京思创朗途国际教育咨询有限公司。

马淑蕊老师，华南师范大学硕士，丰富的一线教学经验，曾任广州某重点小学科学课教师。

张书华老师，中国农业大学本科，美国密苏里大学硕士，丰富的计算机领域科研经验。

高锦城老师，北京科技大学本科及硕士，丰富的机器人领域教学经验，WRO竞赛金牌教练。

……还有很多牛人老师无法一一赘述，总而言之就是：橙子家族教学梦之队堪称华丽。

在完善的教学体系和雄厚师资的培养下，学员们成长喜人，在WRO赛事中多有斩获。

3、未来已来，无所畏惧

礼物是一种寄托了情感的信物，是我们对孩子的美好祝福。虽然我们不知道在信息技术飞速发展的未来，哪些技能会成为那一箱子BB机，但是我们可以感知历史发展的大趋势，信息技术和计算思维将让孩子们在未来的竞争中更加从容优雅。

美国前国务卿希拉里