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近来有家长留言问我这么两个疑问。
1. 咱们家孩子如今国内初一，想初三结业来美国读高中。可是如今在犹疑是读8年级好？仍是9年级？仍是初中结业后来读10年级？
2. 咱们家孩子是个女儿，咱们在思考是让孩子母亲来陪读呢？仍是挑选直接入住寄宿家庭呢？
首要答复家长的第一个疑问 啥时刻去? 我片面的判别， 我以为15岁初三去最佳。
也许你会问我为何初三最佳呢？我以为先了解好一些我国文明，前史、政治面貌，交一些我国兄弟，这些都能够在初二前完结，而预备中考的初三，就没有太大必要了。我见过懊悔晚去的，也见过懊悔去早的；有些家长反映说我的小孩去太早了会把我国中心的东西忘了。
为何去太早欠好，例如小学的时分，我以为先了解好一些我国文明，交一些我国兄弟，最初三走的时分，现已积累了许多兄弟，这些兄弟也许是你一辈子的老友，对你将来有许多的影响；再说如今通讯软件这么兴旺，微信语音红包啥的，还有淘宝、申通都现已开到美国了——这么与我国的交流就保留了。
为何不要更晚走？由于你想真实进入的美国大学，它们更倾向于承受在美国本乡高中结业的我国学生，由于它们知道你能习惯这个国家的文明，你能习惯这个国家的言语，你能习惯这个国家的教学机制。而从诚信的视点去讲，成果单的认可度要比国内高中认证过的成果单靠谱。
常常有国内高二、高三的孩子家长来咨问询说如今不预备在国内参与高考，想去读一所美国好一点的大学。去读12年级，你能帮我计划一下吗？那我啥都帮不了你。
你想帮孩子进入一个好大学， 大学看的是你高中的成果；大学看的是你参与啥样的课外活动；大学看的是你有啥样的文明交流的履历；大学乃至会看你有没有转过学。
许多我国家长总在选校园，这个校园比那个校园强，这个校园好一点，本年在这个校园学一年再转到那个校园，殊不知大学看学生就像公司看人相同，是最不期望看到你转来转去的。所以许多咱们其时去的对比根底校园的学生，反倒经过了几年培育，得到了十分好的像宾夕法尼亚大学、哥伦比亚校园的认可，正因他们十分稳定地在一个校园交到了兄弟，获得了成功，大学以为这是在咱们大学能获得成功的人。
而当你高一、高二才去的话，你想在很短时刻学到言语、拿到成果单，现已晚了，你最少需求两年的预备。
家长通常还有一个迷惑是，初中、高中都面临青春期、爱情、结交、人生价值观、将来路怎样走这些事，咱们假如不在那陪读，那么小的孩子怎样处理人生将来这么多疑问？
我以为总有一天孩子要学会自个去判别这些东西，不也许孩子参与的每个排队、每个约会你都在周围拿着笔记本——也许许多家长都想这么做，可是总有一天，孩子要自个去判别这些东西，这个进程是没有家长参与的。
而这也恰是中美低龄教学的实质区别，在美国孩子能说话开端就不断的做着判别和挑选，学会承当和承受自个挑选所带来的任何成果。而我国的许多孩子都是 学业学霸、日子学渣的等级，从小到大全部都是被安排好的，家长会为孩子扫清除了学习以外的任何妨碍。 一个对日子技术一窍不通的孩子，你怎样等待他们结业就能找到金领的作业，就能习惯这个复杂多变的世界？
在美国，18岁的孩子能够独立搬出家门，承当膏火借款、打工挣日子费的压力，而我国18岁的孩子，通常还在神往夸姣大学结交日子的开端。
家长不能替孩子去走完全部青春期要走的路，所以你们能为孩子做的，即是做一些相对正面的引导，比如说找一些对比正面的典范性的人物，能够给孩子多讲一些怎样正面地面临爱情或许异性的作业，真实需求自个在一个安全环境下的测验才能去了解，鼓舞孩子去坚持，支撑孩子的挑选，所以能做的最多的即是啥也不要做，由于总有一天孩子要面临这一关的。
初三出来读高中的其它优点，扼要罗列：
1. 不必中考，高考，不必一考定终身
2. 融入性必定会比读大学出来留学的学生更强
3. 有更多时机造访美国各大名校，比起国内的孩子寒暑假来个一两次，去校园挨个看看真的挺主要的
4. 多修AP课程，以后可多转学分，尽管国内也有，但这儿都是上正式课程
5. 完好高中，请求大学时免托福
然后是第二个疑问 是陪读，仍是把孩子放入寄宿家庭？
我常常会先反诘家长们，你是不是也许经过作业的因素来美拜访学习一年？
假如是因公需求来美住一年，那么一年的伴随天然胜过全部，不管是在与孩子的豪情联络上，仍是在留膏火用的开支上。可是，不是全部家长都有这个条件能够把自个的留美拜访时刻和孩子上初中、高中的时刻完美的匹配起来，也不是每个家长都有时机公派拜访一年。
假如不能两者统筹，那么陪读的献身和危险亦不行小觑。
陪读对家长两边的献身请求都很大，夫妻异地分家，一人抗下家庭全部重担，在国内的爸爸相对要十分辛苦的作业去支撑母子在美国的日子和学习。在国内作业的一方压力过大，加上时差，通常致使夫妻沟经过少，发生隔膜。而在美国伴随孩子的母亲通常要忍耐在本地无法与美国人交流交流、无法融入的苦楚，一起还也许会被孩子厌弃英语欠好，出门还得带着翻译，需求孩子来照料。长时间以往，通常会变成 “被厌弃的便宜保姆”。
来美国后必定要融入本地。
依据哈佛、斯坦福大学的陈述，十分干流的说法是， 想要真实了解一个文明，你需求7年的高密度触摸。我知道的有些兄弟，去英国呆了10年都不会说英文；在加拿大的许多老夫妻在渥太华、多伦多住了30年了，还不会用英文说电费、电话费，我问怎样在一个国家呆了30年一句英语都不会说，他们说一向住在唐人街，全部人都用中文，为何要学英文呢。
也许许多学生疏忽了，你挑选的本地有十分舒服的中文日子环境，你在那边呆3、4年，并没有学好言语、美国人的思想方法，所以你必定要高密度地跟本地人触摸、交兄弟等等。你必定要参与本地的各类活动，包含全部的校内的、课后的、教师的补习、跟教师的触摸，乃至社区安排的活动等，这是我国人十分忽略的。
我有一些十分优异的住校园宿舍的学生，天天学习到清晨3点，然后十分骄傲地说昨天晚上我睡了2个小时，今日怎样样怎样样，有些时分很难把他们从宿舍楼里拽出往来不断参与课外活动。你一个人来到哈佛的图书馆，天天学习到3、4点的状况，大学是不期望看到的；大学更期望你是一个敢问疑问、敢冒险、敢犯错误的人，这些疑问只能经过参与活动来进行。
寄宿在美国本地家庭是最快、最有用的融入文明和环境的挑选。
也有家长忧虑和发问说欠好的寄宿家庭对孩子的生长和融入都会发生很大的负面影响。挑选错了寄宿家庭要怎样办？咱们是不是能够挑选寄宿家庭，是不是能够提早与家庭交流，多一些挑选？
我的经历是，许多专门为学生请求的组织都在协助学生挑选寄宿家庭，可是由于这些组织效劳的学生许多，每年增加的学生也许多，很难能够满意给每个学生供给多个可选的寄宿家庭。假如你对现有住家不满意，想要替换，这些组织许多都要先看下家庭的状况，是不是有备选的家庭能够挑选。绝大多数家庭还没有发展到像一些职业能做到列表相同的去与不一样的住家交流，然后挑选。
美寄宿即是这么一个把寄宿家庭列表化，效劳标准化的渠道，让 家长和学生们能够免费查找检查家庭，自在交流和挑选抱负的住家。
好的寄宿家庭才有才能承当起协助孩子融入美国文明、树立世界友谊、训练英语传闻这么的任务。让孩子美高留学之旅，愈加成功，顺畅。
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