国将兴,必贵师而重傅——中国教员部队生长30年

2014-09-10 11:04:01 来源：华夏经济网作者：李文泽分享：

原标题成绩：国将兴,必贵师而重傅——中国教员部队生长30年

庆祝第一个教员节

在人材平台上供献价值

国际交流坦荡眼界

在村落中学教导先生

教授教化中播种欢愉与庄严

鼎新前后中小学教员职务（职称）对应联系

2011-2014年免费师范生结业人数统计图

2006—2014年特岗教员聘请人数统计（不含新疆双语特岗教员）

2011—2014年新疆双语特岗教员聘请人数统计
教员部队根基景象
工读黉舍兼任教员
1851人
非凡教导黉舍兼任教员
4.57万人
浅显高档黉舍兼任教员
149.69万人
中等职业黉舍兼任教员
86.56万人
浅显高中兼任教员
162.90万人
初中兼任教员
348.10万人
浅显小学兼任教员
558.46万人
幼儿园兼任教员166.35万人
（含民办102万人）
最欣喜的任务是当教员
潘懋元
往年迎来新中国第30个教员节，感伤良多。
我当了79年教员，可以说，这70多年来，我一向在尽力从一位不及格的教员生长为及格的教员。
15岁读初中三年级时，我受哥哥伴侣所托去小学兼课，教小学三年级国文和算术。其实事前我花了良多心机备课，筹办了良多材料。成果到上课那天，一上讲台就严重，才讲了十几分钟，就将备课的形式全数讲完了。先生们见我无话可说，就鄙人面叽叽喳喳、打打闹闹，我转身到黑板上写板书时，孩子们就朝我扔对象。此次不镇静的教授教化经历让我憬悟到：应当有教授教化编制。回家后我读了些关于教导学的对象，越读越感觉有事理，就下定决计上师范、学教导。这是我想从一位不及格的小学教员酿成及格的小学教员。
从厦门大学教导学专业结业后，我受李培囿教授引荐，作为校长复建厦大附小，同时在厦大教导系做助教，从此睁开了教导学教授教化研讨生活生计。对小先生的教导，我顺从陶行知、陈鹤琴“生活生计教导和活教导”的教导思惟，把附小放在海边，让孩子们尽兴地荡秋千、砌沙盘、放风筝。黉舍只需一辆校车，天天接送孩子们上下学，天天早上孩子们还能喝一杯牛奶，确切有点“一切为了孩子”的意义。
可对大先生的教导，我却有良多疑惑。上世纪50年月初，我国高档教导快速生长，但那时并没有完全的实际系统支撑，可大先生如何能像小先生、中先生一样教呢？1956年，我和几位同事就测验考试“冒个尖儿”，把课程表上的“教导学”酿成“高档教导学”，这也是高档教导学第一次在中国进教室。当时由于历史启事，我们的测验考试有所中止，直到1978年我在《光亮日报》上揭晓了《必需睁开高档教导的实际研讨》的文章，倡议成立高档教导学学科，也从此开端了从一位不及格的大学教员向及格大学教员的修改。
回顾回头这79年，让我最欣喜的任务就是我的名字能写在教员的行列里，没有我的先生们，我会很孤单。教员是这个世界上最幸运的职业，教员任务的非凡性在于它永远面临的都是最朝气勃勃的性命。
中国有教员节，已83年了。旧日第一个教员节是1931年6月6日。在那贫弱的年月，教员有就业之虞，因此有需求会议以彰显联合，昔时的倡议书所提教员节设立方针就是“改良教员之生活生计待遇，保证教员之职位安定，增进教员之专业教养”。
新中国成立后，作为体力休息者的教员是工人阶级的一部门，教员节并入五一国际休息节，教员同一切休息者们在这一天庆祝本人的节日。
年年事岁教员节，岁岁年年境不合。此刻中国是世界经济大国，也是世界教导大国。昔日庆祝教员节，其严重意义在于鼓动勉励、指引恢弘教员，树德树人，共建世界教导强国。
（作者系厦门大学教导研讨院名望院长）