课后参加活动的老师分两组展开了教学交流研讨，对两位教师的课给予了较高评价。张会芸老师的复习课设计，由易到难，环环相扣，整个教学过程，让学生自己梳理、自己发现，充分发挥了学生的主体作用。陈玉霞在语文课教学中注意渗透写作方法，创设情境，当堂练笔，读写结合，实现了快乐高效课堂教学。参加活动的教师都认为，校际间的教学联谊交流活动给城乡学校教师搭建了交流学习平台，在活动中教师互相取长补短，实现了优秀教育资源的共享，为共同推动井陉教育发展助力。

 

　　（供稿人：许素贤）

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