当前，我国教育信息化正在从融合应用向创新发展阶段过渡，并逐步迈向教育信息化2.0时代。智慧教育是教育在信息时代的新升华，是教育信息化推动教育变革的新阶段。10月26日-27日，围绕智慧教育与信息化这一议题，300余位来自全国各地的领导、专家、校长、教研员齐聚天津，共同迎来“2018年信息化背景下的智慧英语教学研讨会暨智慧学习环境的构建与应用研究结题会”的召开。

出席本次会议的领导与专家主要有：华东师大终身教授、华东师大教育信息化系统工程研究中心主任、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭，中央电教馆研究部主任黄天元，天津市中小学教育教学研究室副主任赵福楼，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、外语教学与研究出版社副总编辑王勇，北京外国语大学教授、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员张连仲，全国基础外语教育研究培训中心专家、《智慧学习环境的构建与应用研究》外研社项目组课题组负责人、北京外国语大学网络与继续教育学院李晨老师，中新天津生态城社会局局长李鑫，天津市教育学会中学外语教学专业委员会理事长张守森等。

研讨会现场

人工智能加速助推智慧教育

全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长，外语教学与研究出版社副总编辑王勇向与会嘉宾介绍了国家教育科学“十二五”规划国家课题“智慧学习环境的构建与应用研究”的背景、现状以及研究成果。他说到，外研社作为本次课题支持单位，为保证课题顺利开展，分别从为广大课题实验校提供外语智慧教学环境支持、进行专家引领、帮助各试验区搭建课题交流及大赛平台等几方面对各地课题试验区进行了全方位的服务支持，希望课题的丰硕成果能够惠及全国的英语教师，推广至全国的各个学校。

王勇致辞

天津市中小学教育教学研究室副主任赵福楼在会上讲述了提升教研工作的三个基础性条件，即实现教科研一体化、构建教研共同体、进行科科研整合。他希望课题研究的成果能够促进教育教学转型，从而使教研工作适应新时代教育改革发展需要，促进学生核心素养的提升。

赵福楼致辞