音乐孔子学院：“ 我们从不‘推行’，我们分享 ”

2015-04-22 19:58:06 来源：华夏经济网作者：分享：

刘月宁

中心音乐学院教授、硕士研讨生导师，音乐孔子学院办公室及“中外音乐文化交流与体验”基田主任。十二届全国政协委员。西欧同学会中国留学人员联谊会副会长。九三学社中心委员，九三学社中心文化任务委员会副主任。中国印度敌对协会理事等。

1994年获中心音乐学院文学硕士学位；2008年获匈牙利罗兰大学哲学博士学位。2004年中国教导部拜候学者在匈牙利李斯特音乐学院处置音乐教导研讨；2008年美国福特基金第十期“亚洲学者”在印度德里大学音乐系处置印度音乐文化研讨。曾任美国密歇根大学、乌克兰立谢科国立音乐学院、捷克维瓦诺夫斯基国立音乐学院客座教授。

对话人：《留学》总编纂王阳

记者：邓茗文

编纂：王阳本文选自《留学》杂志总第33期【总编对话录】，未经授权，回绝转载，详请联系微信：rubyme

“从2012年6月音乐孔子学院揭牌起头，我在新华社的专访已持续做了三年。许多纸质、平面、网媒等也都有对我的专访。”刘月宁进展媒体对她有更多的曝光，只为这一新兴而有广漠前景的事业能赢得更多的关心和撑持。

为了推行音乐孔子学院，让无需经由过程说话就可以沟通你我、引发共识的中国音乐走向世界，刘月宁已在国际外，经由过程举行主题音乐会、论坛，接管各类媒体专访的方式驰驱、忙碌了近三年。“音乐孔子学院有很是好的项目，惋惜里面的人知道的不多，总得有人来说这事。”刘月宁身上有种不知那里来的热诚，她进展能让音乐孔子学院成为中国音乐走进来、中国文化走进来的“新坐标”。

音乐孔子学院

经孔子学院总部/国家汉办核准，由中心音乐学院与丹麦皇家音乐学院协作成立的全球首家以“中国音乐国际教导与文化传布”为焦点的特点孔子学院—音乐孔子学院，在哥本哈根揭牌。

音乐孔子学院设立于丹麦皇家音乐学院，由孔子学院总部/国家汉办供给整体计划和财政撑持，丹麦皇家音乐学院与中心音乐学院人员组成理事会，担任拟定学院的微观打算等严重事项的决议计划；中丹两院各派出一位院长，担任学院具体事务的经管。

150名考生只录取了一个

刘月宁首次名闻国内外，是在1978年。那年，她12岁，在中国100多个驻外领馆播放过的旧事记载影片《春蕾》中，刘月宁以一首美好悦耳的洋琴合奏《映山红》为观众留下了深入印象。

“我与洋琴的缘分是一个无意。”说起进修洋琴的初衷，刘月宁说：“昔时许多怙恃们让孩子本人进修一门手艺，是疼爱我们长大后上山下乡去吃苦，我的怙恃也是这样。”正好，刘月宁怙恃的老友张五十是专业洋琴喜爱者，因而9岁的她就随着张叔叔封闭了洋琴音乐之路。

大学的时辰，出于对中国古典文化的宠爱，刘月宁挑选了第二专业—古琴。“我很爱好中国的文化，包罗中国古典诗词、哲学等。古琴是中国哲学与美学的一个连系体，许多美学思惟也都体此刻古琴的作品傍边。你看，13个琴徽，代表着一年有12个月及闰月，有天人合一的寓意。”说着刘月宁就起头抚弄身旁的那张古琴。

与洋琴的结缘延续了刘月宁与中心音乐学院38年的情缘。1977年，破坏“四人帮”后，中心音乐学院首次招生，刘月宁以优良的成就考入中心音乐学院附中洋琴专业。《春蕾》这部片子记实的就是中心恢复考试招生制度后，中心音乐学院附中录取的第一批先生的情形。“阿谁时辰中心音乐学院扩大招生，由于十年里，人材积压了良多，我在北京考的，150名洋琴考生只录了我一位。”

1987年，刘月宁以“全优三勤学生”的优良成就，从中心音乐学院民乐系洋琴、古琴专业结业，并留校任教至今。

注：2013年7月6日，北京音乐厅，“当东方与东方相遇——中印之夜刘月宁与印度音乐家新作品音乐会”现场。

38岁的最年老教授访学匈牙利和印度

1996年，刘月宁被评为副教授，是那时全国专业艺术院校最年老的副教授。2004年，38岁的刘月宁提升正教授，成为中国迄今为止最年老的洋琴教授。

“我评完教授了今后，就不再为‘教授’而猜疑，我要起头做本人爱好做的事。我就去寻洋琴的‘同伙儿’去了。”刘月宁向《留学》引见，洋琴实际上是一件世界性的风俗乐器，并不是像良多人误觉得的那样衰亡于中国—洋琴衰亡于现代中东地域、也就是明天的伊朗，撒播于欧亚数20多个国家和地域，在中国历经近五百年的成长，构成了中东、欧洲、西亚南亚和中国四大洋琴系统。

“我想去匈牙利进修，由于匈牙利是东欧的洋琴大国。”2004年一个无意的机遇，刘月宁请求到教导部公派拜候学者资历，到匈牙利李斯特音乐学院处置音乐教导研讨。

走进来的程序没有停上去。2008年，她成功请求到美国福特基金“亚洲学者”项目，赴印度德里大学音乐系处置印度音乐文化研讨。

注：刘月宁在忙碌的办公室任务之余保持操练。图为她为《留学》杂志总编纂王阳女士即兴演奏。

《留学》：匈牙利、印度这两次留学履历，给你带来了什么样的影响？

刘月宁：去匈牙利留学回来后，我的价值观发生了一些改动；从印度回来后，我的视野、价值观又有了进一步的提升。或应当说，良多设法主意和熟悉，我之前就有，但并没有很是明确的感悟。出国留学今后，眼界更坦荡；与人交往的时辰，包容心会更强；我会更知道怎样样进修新工具，会更用功进修，熟悉到延续进修有多主要。

《留学》：你去匈牙利跟印度，行前就有了明确的考查进修手段。可是到了何处今后，有无什么意料之外的冲击？

刘月宁：有良多。好比匈牙利李斯特音乐学院的教授，治学出格松散，由于匈牙利是音乐教导大国，他们的理念就是，“让音乐属于每小我”。我即使感觉我已是个很卖力的人了，但仍是会感觉他们依然比我还卖力，还要松散，而且不容一丝自我棍骗。他们的教授教养不像我们良多时辰有功利色彩。他们对本人是老实的，而且要肄业生也一样忠厚于本人的心里和良知。

《留学》：你在往年的两会提案中提出，任何一门艺术想要延续而安康地成长，都离不开“纵向教导”和“横向教导”两条线索。

刘月宁：所谓纵向成长线索，是指本国、本民族内的教导传承成绩，一代又一代年老人不竭将优异保守担当成长，艺术才会连结常绿常青；所谓横向成长线索，是指艺术的跨文化、跨民族、跨地域的传布与交流。只要与其他民族、国家、地域的分歧文化艺术停止深切而普遍的交流，不竭罗致新颖养料，我们的艺术才会连结兴旺的性命力。

我公民族音乐的“纵向成长线索”虽有了长足的前进，但“横向成长线索”还远未构成，中国音乐文化与世界音乐文化还没能构成安康而对等的交流形态。当前国际各大音乐院校所设置的音乐艺术专业，首要知足“纵向”的艺术传承人材需求，而少少关心到“横向的”对外传布交流领域的人材需求，这类音乐人材培育机制是完善和不完善的。

挑选丹麦皇家音乐学院协作是无意也是必定认识到音乐对外传布与交流主要性的，不只是刘月宁，还有国家汉办和中心音乐学院。为此，准备一所音乐孔子学院的任务起头提上日程。当物色人选时，民乐专家、留学布景、说话才能、跨文化沟通的杰出修养，和激烈的担任和义务感，刘月宁成了准备音乐孔子学院开张的不贰人选。

注：2012年6月，丹麦皇家音乐学院孔子学院揭牌。

《留学》：最初筹建时，为何挑选丹麦皇家音乐学院作为协作方？

刘月宁：首先，我们的任务是“筹建以音乐为特点的孔子学院”，这是全球第一家。在我们学院郭淑兰书记的提倡和孔子学院总部/国家汉办的撑持下，我们学院有一个曾在丹麦留学的教员，在赴丹麦表演时与丹麦皇家音乐学院沟通后，获得主动回应，由于，之前丹麦皇家音乐学院也是我们的和谈院校，三个月以后，也就是2012年6月16日，中心音乐学院与丹麦皇家音乐学院协作办学的全球首家音乐孔子学院在丹麦挂牌成立。那时，正值时任国家主席胡锦涛首次拜候丹麦时代。

《留学》：音乐孔子学院的准备和经管任务，最大的应战是什么？

刘月宁：这项任务确切很有应战，我那时辰完全是小宇宙迸发。虽然我从国外回来，英语是好一点，可是筹建音乐孔子学院的时辰要看英语的合同、和谈，真的逼得我不行了。而且，我们跟丹麦有7个小不时差，对方的任务时候正好是我们的夜里，从2011年起头，我天天清晨一点今后睡是常事。全部进程很磨炼人，我此刻同时做七八件事都没成绩。

揭牌今后，就起头派中方院长、教员和自愿者去丹麦协作建校。这时候候，就发觉经管是个大成绩。我本来作为一个音乐家，真的要多纯洁有多纯洁，可是你要知道，经管一个音乐家团队，那是要多庞杂有多庞杂—艺术家的特性是什么？无序和情感化，想发火就发火（笑）。

跟本国人我们是打过交道的，但由于文化差异，和对方的生长布景、素质，协作并没有那末轻易。我们还碰着有人想抠钱，占我们廉价，这类时辰我们还得把中国好处、本人的庄严保护好。可以说，我们经管音乐孔子学院这几年，真不轻易，很是多的纠结，也很是耗精神。此刻依然还在磨合，虽然已揭牌三年了，但我们起头运转才一年多。

《留学》：往年初，瑞典斯德哥尔摩大学颁布发表将不再续签孔子学院，对此你怎样看？

刘月宁：瑞典斯德哥尔摩大学关闭孔子学院是由于合同期到了，没有此外意义。大学与孔子学院签合同都是五年一期，五年合同期满今后，若是双方还成心向协作就再续签。是不是续签都是可以自行挑选的。

我感觉有些人心态不够好，爱好起哄。好比关了一个孔子学院，社会言论就即刻聚焦这个孔子学院，说它有这成绩、那成绩，这不是现实。

对外协作的经管博弈 “本国人其实也会排外”

经管的难处究竟在那里？经管机制若何跟上？音乐孔子学院的经管体例有其怪异的地方。在国家汉办和音乐孔子学院之间，有一个担任经管调和的办公室，即“中心音乐学院音乐孔子学院办公室”。刘月宁今朝即担负这个办公室的主任，一边与国家汉办调和任务，一边代表国家汉办停止调和任务、经管境外事务。用她的话说，“带领对我们是信赖和鼎力撑持的，这没得说，但一切的具体成绩，具体坚苦，都必需我们想法子处理。”

一所全新的音乐孔子学院，要想阐扬经由过程中国音乐文化完成中国文化的对外传布，还得从人员、组织机构、课程设置和勾当计划等根本任务做起。

《留学》：音乐孔子学院今朝由几多人组成？运转机制是如何的？

刘月宁：今朝按照我们设置的六个专业，每一个专业派一个研讨生自愿者；另外，一个中方的院长和一个合营辅佐中方院长的教员，派进来的一共有八小我。加上对方协作院校的任务人员，音乐孔子学院办公室总共有十几小我。由中外方院长担任落实理事会的抉择，履行理事会经由过程的年度打算。

《留学》：在这个机制中，（中心音乐学院音乐孔子学院）办公室的首要职责和方针是什么？

刘月宁：这个办公室的方针是把我们中国的钱用好，经管中方人员，代表学院与汉办及境外音乐孔子学院调和，辅佐中外方院长，配合展开中国音乐的国际教导与文化传布。

《留学》：具体体例是在丹麦外地做勾当、开课、招收外地先生？

刘月宁：对，在丹麦开课招收学员。活期到高中展开中国音乐的课程进修和在音乐孔子学院的教授教养勾当，今朝的注册会员大要有1000多人。我们的高中课程有良多协作黉舍，先生们到达汉办的相关划定，即成为注册学员。我们此刻正式运转快两年了，所以我们的注册学员可以或许到达这个水平。

《留学》：我们看到往年九月，在协作方丹麦皇家音乐学院，将开设中国音乐文化选修课？

刘月宁：是的，这个功效挺不轻易的，我们一向在争取。你知道吗，其实本国人有时也是排外的。所以我们一向说，我们不是“推行”中国文化，我们是来“引见”和“展现”中国的音乐和文化。一个措辞的转变，能够会在对外协作任务中，起到很是严重的影响。这也是为何我们2013年的主题音乐会定位为“与世界分享中国音乐”。本国人很迟钝，若是你说“推行”，他就接管不了；你说“分享”，他感觉很好，是一种文化多元性的显现。

经费来自汉办拨款还没有完成自力运营

音乐孔子学院的运营，发动资金由国家汉办拨付。汉办进展每所孔子学院可以或许逐渐自力盈亏，但这个进展，眼下还未能完成。

《留学》：在海内的孔子学院，要招生、要做勾当，还要领取任务人员的工资。钱从哪儿来？

刘月宁：每所孔子学院的都由中国政府出钱、出中方的任务人员的工资、出勾当等平常任务的预算。外方则担任进场地、出外方的任务人员。中方任务人员的工资由孔子学院领取，外方院长和教员的工资由外方的黉舍领取。相当于外方黉舍派人兼任孔子学院这边的职位。

《留学》：若是有收益，成本会怎样分配？

刘月宁：若是有收益就抵到孔子学院的年度预算里面去，也就是投入到孔子学院里，用于在外地成长。当收益越来越多，不再需求中国政府来供给资金撑持了，可以或许自我运转了，那外方的这个机构便可以落地了。

《留学》：此刻政府每一年会向音乐孔子学院投入几多资金？

刘月宁：每一年投入根基都在15万美圆阁下，用于勾当和任务预算。派出人员的工资是另付的，国家有尺度。其实这个预算不多，就像刘延东副总理说的那样，“我们用修一段铁路的钱，在127个国家开了1000多所孔子学院和孔子教室，这是文化上的一个庞大成功。”我很是认同这一点，绝对于其他事务来说，这点钱真的不算多，投这点钱在文化传布上，是一项有价值的事业。

音乐孔子学院成立以来主办、承办的大型勾当

对外文化输出遭受人材缺口

“驻派海内任务供给两室一厅，许可拖家带口，政府发工资，可就是人材不多啊！”

眼下，资金不用担忧，但外派的人材成了刘月宁推动任务最大的妨碍，没有之一。在往年的全国两会上，她的另外一个提案就是《关于在全国高档艺术院校设置“对外音乐教导与传布”专业》，进展黉舍能培育更多可以或许担任“中国音乐文化走进来”的复合型人材—需求具有海内进修和生涯履历，有较高的文化底蕴和杰出的根基修养，具有跨文化沟通调和才能，外语过关，有音乐艺术方面的一无所长。

《留学》：你在往年两会的提案里说，当前我国对外音乐文化交流面临人材充足的场合排场。

刘月宁：是的。我真真切切地感受到我们此刻选不出太多适合的人来，进来今后外语欠好的占多数，大多只会演奏，对中国的音乐和文化究竟怎样回事也表述不够明晰。

音乐孔子学院作为中国音乐文化走进来的“新坐标”，我们急需有国外生涯履历的，说话好的，有音乐专业技术和音乐教导才干的，又领会中国文化的，这样的跨学科复合型人材。我们此刻很需求留先生，进展《留学》杂志可以或许搭建这样一个吸收人材的平台，归入到我们的人材资本库中。

为领会决人材的成绩，在学院的准确带领和孔子学院总部/国家汉办的撑持下，刘月宁团队打出一张主要的人材计谋牌—成立一个用于培育外派人材的培训、储蓄机构，制造“一个未来的音乐文化交流人材库”。

2015年1月3日，“统一首歌—中德少年独唱团新年交流音乐会暨中心音乐学院‘中外音乐文化交流与体验基地’揭牌仪式”，在中心音乐学院演奏厅进行。刘月宁兼任“中外音乐文化交流与体验基地”主任。

《留学》：成立“中外音乐文化交流与体验”基地是要处理什么成绩？

刘月宁：“中外音乐文化交流与体验”基地与音乐孔子学院一律主要。这个基田主如果用于培训外方的院长，进修中国音乐、体验中国文化；另外，还要培训派进来的中国人，我们此刻是面向全社会招募。这个意义很是严重。

这一计谋计划，翻开了音乐孔子学院人材引入的大门，为音乐孔子学院的后续成长、摸索可复制的成长形式奠基了根本。

文化传布需求抓手中国艺术应阐扬更高文用

《留学》：此刻中国音乐在国际上处于什么样的职位？

刘月宁：我感觉中国音乐走进来，此刻仍是一个起步阶段，还没有到一个何等有影响力的阶段。音乐孔子学院是一个很是好的中国音乐走进来的新坐标。国家的经济此刻是壮大了，我们说这个叫做“强大”；但若是没有文化，国家就不兴盛。强大和兴盛是分歧的两个概念。

《留学》：音乐孔子学院在浩瀚孔子学院中的职位若何？

刘月宁：孔子学院总部/国家汉办此刻已看到了音乐有很强的共识感和震动力，但眼下仍是感觉应当成长说话类。但我认为，未来五年或十年的成长，应当是以文化优先，而不克不及仅仅以说话优先。音乐、艺术，这些文化方式更轻易被采用，更间接，也更具有感化力，文化优先，才干够逐渐进入一个更高的成长阶段。